摘要：数学实验拓展型课程的内容设计取材于课本,对课本内容进行改进扩展,为学生提供探究的平台,进而能够对课堂知识有更深入的理解和推广.相较于基础课程,拓展型课程能够更大程度地将课堂放手给学生,鼓励其探究与创新,将数学与现实更好地联系.文章以正弦型函数相关知识点背景下的“制作弯管”教学设计为例,呈现一堂颇具探究味道的数学实验拓展课.

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