首页 期刊 中学教学参考 《普通高中历史课程标准(2017年版)解读》中“民族观”问题商榷 【正文】

《普通高中历史课程标准(2017年版)解读》中“民族观”问题商榷

作者:葛培 江苏苏州工业园区苏大附中; 215006
高中历史   课程标准   民族观   中华民族  

摘要:《普通高中历史课程标准(2017版)解读》在中国古代史部分所展现的"民族观"过于泛化,其为了纠正"汉族中心论",从今天的视角去评判古人的行为模式,超出了当时具体的历史背景。

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