摘要：实验是生物学研究的主要手段之一，根据新课程标准的要求，包括观察能力、分析能力、解决问题能力和实践能力在内的实验能力是检验学生实验素质的重要依据。但是，现阶段的生物实验教学仍然存在着诸多的问题。如何解决实验教学中存在的问题呢？本文试从创新的策略上谈谈笔者的一些看法。
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