摘要：基于带领学生参加2017年广东省中学生地理科普大赛决赛的实践,通过观察参赛学生在地理科普大赛中的表现,就如何培养高中生地理实践力进行了思考、提出了建议,并探索培养高中学生地理实践力的有效途径。
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