摘要：人地观是地理核心素养的重要部分,它既是地理教学的主线,又是地理教学的情感态度价值观主要目标之一。地理教学中人地观的培养需要结合地理学科的特点,发挥学科优势,体现学科特有价值。文章针对地理学科对人地观念培养的优势,以具体教学设计为例,提出相应培养策略。
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