摘要：高考命题最基本和本质的工作目标是“考查能力”，评价试题质量最基本的标准是“是否考查了能力”。高考对学生地理思维能力的考查，即考查学生对地理问题的认识、分析、判断、评价、论证水平及表达地理思想的能力。
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