首页 期刊 中学地理教学参考 “求同找异”——浅谈比较法在“中国的区域差异”中的运用 【正文】

“求同找异”——浅谈比较法在“中国的区域差异”中的运用

作者:周广英 山东省滨州市滨城区第六中学
比较法   自然环境   区域特征  

摘要:“中国的区域差异”是中国区域地理学习的开篇。我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,人文特点更是随地而异,运用比较法,求同找异,更能帮助学生从繁杂的地理现象中找寻规律,帮助学生养成学习地理的良好习惯和态度。

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