摘要：以地理实践活动为载体的探究性学习是地理新课程教学的重要方式。经纬度测量活动是理论学习、动手实践及问题探究有机融合，是根据太阳周日运动、太阳高度角日变化原理及时差换算方法，设计活动过程。探讨过程中引入磁偏角和均时差相关知识，有助于学生准确理解经纬度测量的知识，消除测量活动中的认识误区。
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