摘要：当前,新教学设备的普及速度不断加快,白板技术方兴未艾,纸笔互动、Pad教学、作业盒子等又纷至沓来。新设备增强了教学时效性和互动性,但也有部分教师对此保持谨慎。下面,笔者结合一节地理课,谈谈自己在应用新技术设备教学时的一些做法和感受,仅作抛砖引玉。高中《地理》（人教版·选修3）第三章《旅游景观的欣赏》第三节＂中外著名旅游景观欣赏＂,以中外四处旅游景区为案例,旨在帮助学生＂运用资料,描述著名景区的景观特点,并从地理角度说明其形成原因＂。

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