摘要:多元智能理论的创始人美国著名发展心理学家霍华德·加德纳博士认为:“教育的目标是培养真正理解并学以致用的能力。”通过教学方式的改进,最终促进学生对所学知识尽可能深地理解。它要解决的问题有:我们要学生理解什么?如何帮助学生理解?如何知道学生掌握的情况并给他们提供反馈意见?
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.66
期刊级别:北大期刊
发行周期:半月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!