摘要：“复盘”属于围棋术语，意思是棋手将自己与他人下过的棋凭记忆按原来的顺序重新摆在棋盘上，并提出假设：这一步如果不这样走，还有几种走法？怎样走，才是最佳的方案？如此可使棋手客观地分析双方招法的优与劣、攻守的得与失，是迅速提高围棋对弈水平的重要途径。“复盘式”评课就是以“复盘”的方式，将课堂教学的各个环节（导入、活动、反馈、小结等）或相关要素（教学目标、教学内容、教学活动、教学方法、教学语言、板书设计、教学效果等）——呈现出来，让执教者与评课者对其优劣得失展开针对性的剖析品评，是提高教师教学水平的一个很重要的手段。

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