摘要：一、守望，决不言弃 20世纪80年代末期，我从省城高校带着对地理教学的好奇走上了徐州教学的讲坛，带着几多对新生活的憧憬，急切地想体验初为人师的美好。而工作的第一年，我就面临极大的挑战：带高三年级的地理课。那个时候，没有网络，可用的资料也少之又少。很多时候，我除了吃饭、睡觉，就在用心钻研地理教材和教学大纲，边教边学，与学生一起成长。

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