首页 期刊 中学地理教学参考 “河流地貌的发育”同课异构 教学设计(一) 【正文】

“河流地貌的发育”同课异构 教学设计(一)

作者:李杰 河北师范大学附属中学
同课异构   教学设计   发育   地貌   河流  

摘要:[教材版本]高中《地理》(人教版·必修1)第四章《地表形态的塑造》第三节“河流地貌的发育”。[课标解读] 本节课的课程标准是“结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素;举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响”。该标准的行为条件“结合实例”,是对高中地理课程基本要求的达成所采用的方法进行了限定,即要通过对案例的分析达成基本要求。

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