摘要：<正>《义务教育地理课程标准(2011年版)》对"地球的形状、大小与运动"的要求是:①了解人类认识地球形状的过程;②用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。今天,人们通过从宇宙空间站或宇宙探测器发回的照片,可以一目了然地看清地球的形状,所以学生在学习地球形状时,能够一口说出地球是个球体。因此,了

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