摘要：等高线地形图的判读让很多学生感觉困惑和棘手，因为它对学生地理空间概念、空间想象和分析能力都提出了很高的要求。笔者在日常生活中偶然发现水果篮可以变化出多种等高线地形的模型，而且相对于传统的等高线地形模型具有价格低廉、体积小、可操作性强的特点，便于学生小组学习或单人进行实验来观察学习。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.66
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
