摘要：随着新课程改革的不断深入，案例教学方法在许多学科中广泛运用，地理学科教学也不例外。然而，由于一些地理教师没有真正掌握案例以及案例教学的本意，在实际教学中表现出一些问题或进入一些误区。因此，我们有必要进一步理解案例教学的特点及其运用方法。

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