摘要：试题作为高考备考的重要元素，已从单一练习的功能发展到通过试题体验知识的集聚路径、体验情境的造设方法、体验立意的信息隐藏以及体验设问的选择角度等功能。优秀的教师不但善于引导学生赏析经典的地理试题，去体验试题的内在之美，而且会通过改造试题，有意识地培养学生理解命题人的意图，使试题对学生而言具有很强的亲和力，从而实现能力备考的最佳境界。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社