首页 期刊 中学地理教学参考 传达时代新知,拓展认知视野——地理原创性综合试题设计例举 【正文】

传达时代新知,拓展认知视野——地理原创性综合试题设计例举

作者:邵英 728地理工作室; 河北省唐山市教育局教研室
试题设计   地理学科   认知视野   例举   原创性  

摘要:选拔性考试的地理试题设计在立足学科基础的同时,也十分注重彰显地理学科的魅力。试题的立意、选材、设问在要求与需求的整合中,求“稳”、求“新”、求“真”。试题所设计的内容既可激活想象,又可放飞思维。试题选取教材以外新鲜真实的内容为素材设计题目,使考生都是在新情境下应答试题,不仅利于维持测试的公平性,还能测出考生较为真实的常态下的能力与水平,同时也开阔了地理认知视野,强调与倡导了学以致用的学风。下面例举一道综合题供同行参考与交流。

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