首页 期刊 中学地理教学参考 用地理科学的思想方法指导、推进普通高中课程改革 【正文】

用地理科学的思想方法指导、推进普通高中课程改革

作者:李奕 北京市教育委员会基础教育处
课程改革   普通高中   思想方法   地理科学   教师成长  

摘要:各界瞩目的高中课程改革正在全力推进,我们期待这一次的高中课程改革能够焕发每一所高中的办学活力,凸显学校独特的文化和课程特色,形成内涵发展的新增长模式;我们期待改革的制度重建,能够为教师提供更加生态和谐的专业发展环境,提供更加丰富精细化的课程资源,真正促进教师成长中幸福感的增长。我们依赖每一所学校蓬勃向上的发展,以形成高中教育的繁荣;我们更加依赖所有的教师,只有将改革的措施、成果固化在他们的工作与生活中,让每一位教师感受到改革的快乐和幸福,改革才算是真正的成功。

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