摘要：月相的判断是新课标高中地理选修教材第二章的难点之一，也是本章的重点内容。虽然经过月相成因图的详细分析、多媒体课件的反复展示，但在具体的问题情景中，学生仍然力不从心，不知如何下手来解决问题。借鉴多方成功经验，本文总结出“定向、运理、明相”的三步解题法，可较好地解决此类问题。

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