首页 期刊 中学地理教学参考 生动性 开放性 创新性——新课程理念下初中地理试题的设计思路 【正文】

生动性 开放性 创新性——新课程理念下初中地理试题的设计思路

作者:张玉强 江苏省沛县第五中学; 221600
生动性   开放性   创新性   课程理念   初中  

摘要:新课改地理教科书图文并茂,材料新颖,深受广大师生的喜欢。生动的新课改课堂必然呼唤生动的试题与之相适应。试题的生动性表现在命题的思路、试题的形式、解题的方法技巧等诸多方面。试题设计首先应该改变试卷的版面设计,力求图文并茂,新颖多彩。同时,题型应该多而新,包括挑战自我、出谋划策、调查访谈、奇思妙想、各抒己见、异想天开、小试身手、关注生活、情感体验等多种形式。

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