摘要：古代的诗歌,由于语言的凝练、思维的跳跃、句式的特殊等原因,给读者的阅读带来了障碍;再加上意象内涵的丰富多样、语言风格的各不相同、创作背景的千差万别,对于中学生来说,要想读懂一首诗,往往就更加困难了。比如杜甫《秋兴八首》:“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。”这两句很难理解、要想读懂,就需要对句式进行还原。再比如李白的“白发三千丈”“天台一万八千丈”“疑是银河落九天”等,就很有形象感,为什么呢?这是因为对场景进行了还原。用还原的方法对读懂古代诗歌有着非常重要的作用。

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