杂志简介：《作文成功之路》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为23-1304/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考冲刺·青春风采版_雏凤清音、高考冲刺·写作导航版_特别关注、高考冲刺·写作导航版_思维反应堆、高考冲刺·写作导航版_高考特训营、高考...
杂志简介：《作文成功之路》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为23-1304/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考冲刺·青春风采版_雏凤清音、高考冲刺·写作导航版_特别关注、高考冲刺·写作导航版_思维反应堆、高考冲刺·写作导航版_高考特训营、高考...
作者：陆燕 刊期：2016年第06期
学生怕写作文其中一个原因就是没有作文材料,没有东西可以写,所以作文资源的开发与利用对语文老师来说非常重要,它是我们农村高级中学语文教育工作者应该注重的一个新课题。著名教育家曾经说过：需要利用智力去解决的所有工作,一般都必须依靠兴趣才能够做好。学生练习写作时兴趣不可能无凭无据地产生出来。本人认为,农村语文教育工作者要依据当...
作者：江丽玲 刊期：2016年第06期
学生写时间来来去去都是那么干巴巴的几句话，如何把飞逝的时间写细，写生动。本文从课文《爸爸的花落了》中的例子出发，谈谈如何用画面描写的方法来指导学生写时间。
作者：马永 刊期：2016年第06期
要想写出的文章有文采、有灵性、有情感,首先,培养学生写作浓厚的兴趣,激发学生写作的欲望;其次,细心观察生活,感悟社会,找到快乐作文的源泉;再次,鼓励学生在＂采得百花酿成蜜＂意念下,博览群书开阔视野,为写作积累了丰富的素材,四是授予学生写作的技能技巧。如果做到这一点,就能指导学生写出脍炙人口,沁人心脾的文章来。
作者：徐连云 刊期：2016年第06期
在小学语文教学中，“作文先导式”作为一种新型的教学模式，注重从学生的角度出发，利用新的观点、看法，针对学生开展系列的训练及拓展，促使学生在短期内完成知识体系的建立、作文技能的掌握。文章针对小学语文“作文先导式”展开讨论，并提出合理化建议。
作者：黄海梅 刊期：2016年第06期
信息技术集生动性、高密度、大容量的特点于一体,对提高小学语文课堂教学质量和效益,具有传统教学手段所达不到的效果。本文探讨信息技术与小学语文教学的整合渗透,强调教师要善于发挥信息技术的优势,把信息技术贯穿于教学过程中,做到二者互动促进,更好地提高学生的实践能力和创新精神。
作者：钱璐 刊期：2016年第06期
根据小学语文课程的安排，其目标是培养小学生听、说、读、写各个方面的能力，在这四个方面中，重难点就是写。对于小学生而言，他们语文课要求的写作部分，基本上是看图写话，尽管如此，对于刚开始接触写作的小学生来说，作文课是他们大多数都比较畏惧的一堂课，因为当小学生在看到作文题目的时候，心里就产生恐惧，还有一分部学生在写作文时，...
作者：陆燕华 刊期：2016年第06期
应试教育使孩子们的作品充满着功利性的色彩，素质教育呼唤真我的写作，呼吁教师在构建良好的写作环境中给予学生自由，鼓励孩子们进行想象，客观地评价孩子们的作品，多鼓励，少批评，让他们敢于写作，乐于写作，真我写作。
作者：顾三 刊期：2016年第06期
小学语文作为语文教学体系的初级阶段和学生的母语学科,是学生日常生活中都能够接触到的,而学生虽然随时都会接触汉语,但却不一定随时随地都了解语文。小学语文教师应当立足于当前社会发展需求,将语文这门人文情感丰富的学科传授给学生,让学生能够继承中华民族的传统文化精髓,将中华语言发扬光大。本文将从重要性入手,研究和讨论创新小学语文教...
作者：杨颖 刊期：2016年第06期
教师在批阅学生作文时。要以一分为二的观点看待学生作文，既要看到问题，也要善于发现闪光点，既指出了问题所在，也保护了其写作积极性，学生既认识了写作中的不足，化消极因素为积极因素；恰如其分地概括其特点，为学生今后作文引路；须认真分析其特点，并用阐明的写作术语给予概括，对提高学生的作文能力是很有益的。
作者：朱敏丰 刊期：2016年第06期
所谓生态课堂,即以生态学为原理,最大限度地利用一切可利用的现成的、生成的各类资源构建多元化教学氛围,以全面提升学生的语文阅读兴趣,改善阅读教学质量。小学阅读课堂如何运用生态学理念,让阅读课堂更高效？本文从突破传统教学理念,凸显生态课堂理念;搭建生态化的交流平台,丰富学生的阅读体验;运用简而实的教学策略,捕捉动态的生成性资源三个...
作者：梅秋萍 刊期：2016年第06期
信息社会的发展,使得信息技术越来越广泛的应用到教育中,并取得了较好的成效。信息技术与幼儿园教育的融合,能够更好的促进幼儿健康的成长。本文先分析了信息技术与幼儿园教育管理的融合,接着分析了信息技术与幼儿园教育教学的融合,以便促进幼儿园与幼儿的长足发展。
作者：邱艳静 刊期：2016年第06期
有效教学要求老师充分利用教学方法方式,帮助学生提高学习与写作效率。针对当前初中作文普遍存在的＂高耗低能＂现象,语文老师必须整合学生实际情况,正视作文教学现状,从作文教学的理论与实践出发,让学生养成自主写作的习惯,只有不断积累与锻炼,才能达到有效写作的目的。
作者：莎仁托娅 刊期：2016年第06期
在当前素质教育观念日益普及的背景下,小学美术色彩教学肩负着重要的使命。色彩教学作为小学美术课堂教学中一个重要的组成部分,其在培养学生视觉感和审美能力方面具有重要的作用,同时会对学生的＂三观＂产生重要的影响,所以必须要采用有效地手段来激发学生学习美术知识的兴趣和好奇心,全面提高学生的综合素质。本文以小学美术色彩教学为研究对...
作者：徐兰兰 刊期：2016年第06期
写话对于低年级学习虽然是一个难点,但只要教师珍视孩子最真的表达,采取适合低年级学生的教学方法,树立学生写话的信心,丰富学生的积累,提高多项能力,就能培养好学生的写话能力。
作者：黄明珠 刊期：2016年第06期
作文是一项大工程,创新是这项工程的设计图纸。作文教学是培养学生创新意识,创新能力的重要途径。可是只有很少一部分同学能写出光彩照人的文章来,这就需要我们不断的探索、努力、认真的反思、研讨,使学生作文出现闪光点。
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