首页 期刊 作文成功之路 陪着孩子慢慢走向语文 【正文】

陪着孩子慢慢走向语文

作者:潘琼 江苏省苏州市桃坞中心小学校
如水   涵咏   生生互动   课堂环境   文本创作  

摘要:"快递""快车""快餐""快节奏"充斥着我们的生活,"快吃""快写""快起床""快,走快点"这样的催促声伴随着我们的孩子,是的,这是一个讲究"快"的时代,但是这样的快节奏却不利于学生对语文的学习,从本质上讲,语文是一门重视熏陶、习得、涵咏的学科。如果说,文本如水,学生就应该沉浸其中,才能有所得,而"快"却让我们的语文教学面临着"浮躁",让我们的学生对语文学习失去了兴趣,表现出的是应接不暇,无所适从。

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