摘要：岭南大学作为民国时期一间具有基督教色彩的私立大学，在1927年由华人收回自办后，经历了一个较为快速的发展时期，成为国内外闻名的高等学府。它向政府注册，逐渐融入国家教育体制。一方面，它接纳官方意识形态，服从国民政府和教育行政机构的管理，在思想上、行政上向当时的国家政权靠拢；另一方面，它获得统治当局的认可，从广东省政府和国家政府部门获得多种教育资源，来自官方的资助成为其不可或缺的办学条件，由此形成学校与政府之间的合作关系。岭南大学在此过程中也维持其作为基督教大学的特性，宗教生活依然在校内占有一席之地，而宗教教育亦为学校教育体系之重要组成部分。

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