摘要：新课程改革背景下,小学六年级数学教学不仅要求学生具备基本的应试能力,而且对学生的学科综合能力提出了很高的要求。其中,学生数学思维能力的培养占据着重要位置,因为小学阶段的数学思维能力培养不仅影响学生现阶段的学习效果,对后期学习习惯的培养也起着关键作用。本文通过分析现阶段小学六年级数学思维能力培养中存在的问题,展开了并深入研究了数学思维能力的培养方法。

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