首页 期刊 知识窗 合理设计与安排培训教学活动探微 【正文】

合理设计与安排培训教学活动探微

作者:陈锦蓓; 赖桂辉 江西省税务干部学校
培训教学   成人培训   成人学习   培训师  

摘要:传统的培训教学模式已经不太适合现在成人的学习特点,传统讲解类的培训也难以让学员真正接受。如何设计有效、合理的教学活动,以便激发学员的兴趣,抓住学员的注意力,引发学员深入思考和深度参与,是一直困扰培训师的难题。根据多年的培训实践经验,笔者发现合理设计与安排培训教学活动能够取得一定的效果。一、理念上以学员为中心成人学习有四大基本原则:自愿、经验、自主、行动。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅