首页 期刊 知识窗 提升中学地理地图教学有效性的五个途径 【正文】

提升中学地理地图教学有效性的五个途径

作者:肖盈 江西省赣州市南康区第三中学
中学地理   有效性   地图教学  

摘要:地理教学具有一个显著的特征,那就是地域性,而这种地域性在教学过程中主要表现在地图上。因此,在中学地理教学中,让学生学会解读地图和运用地图是学好地理的重要途径。那么,教师应该怎样培养学生识别与运用地图的能力呢?笔者提出了五个途径。一、多看地图由于课程变化,且在日常生活中很少使用地图,很多刚升入中学的学生缺少基本的识图能力。

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