知识窗

知识窗杂志 省级期刊

Knowledge World

杂志简介:《知识窗》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为36-1072/G0,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记

主管单位:中文天地出版传媒集团股份有限公司
主办单位:江西科学技术出版社有限责任公司
国际刊号:1006-2432
国内刊号:36-1072/G0
全年订价:¥ 206.40
创刊时间:2009
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:17674
总被引量:873
H指数:8
引用半衰期:4.7089
立即指数:0.0027
期刊他引率:1
平均引文率:0.5871
  • “读”懂校长

    作者:邓仲春 刊期:2017年第14期

    在湖南省衡阳县西渡中学召开高规格的研讨会,对于身为校长的我来说,压力大于成绩,鞭策大于肯定。这些年来,西渡中学虽然还是红砖青瓦、小米步枪,但我的同事们都在管理和教学上做出了一番成绩。我不喜欢刻意去积累教学经验,因为经验有一个副作用,那就是总让人以为过去成功的方法同样适用于现在和将来,以为成功可以复制。

  • 翻转课堂模式在大学生就业指导课程中的运用研究

    作者:郑慧 刊期:2017年第14期

    在21世纪,信息技术对人们的生产、生活方式和学习方式的改变产生着深远影响,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。目前,我国高校应届毕业生人数逐年递增,2016年的毕业生人数达到770万,这个数字远高于城镇就业岗位增长率。如今,传统的高校就业指导课教学模式已经无法真正让大学生习得就业技能。基于此,本...

  • 小学数学有效预学的策略

    作者:钟征 刊期:2017年第14期

    有的教师认为,预学应该姓“语”,因为它与数学没有关系;有的教师认为,提前预学会加重学生的学习负担;还有的教师认为,数学提前预学会削弱学生的探究兴趣,降低课堂教学的效果……笔者认为,预学是学生自我探索、独立思考、质疑解疑的自主学习过程。基于预学的特点,数学课堂更需要预学,数学教师应着力激发学生的预学兴趣,教给学生预学的方法,提出明...

  • 移情入境,向凄美意境漫溯——《嫦娥奔月》一课教学难点的突破

    作者:钱艳霞 刊期:2017年第14期

    《嫦娥奔月》是苏教版小学语文第九册的一篇课文,这是一个动人的神话传说,故事内容通俗易懂,所以学生读懂故事并不难。《嫦娥奔月》的故事情节曲折感人,充盈着丰富的人性美,尤其是课文第六自然段与第七自然段,对嫦娥升天之后的景色描写,以及后羿回来后与妻子天人永隔的场景描写,是教学的难点。

  • 互动教学法在初中英语教学中的有效运用

    作者:陈立明 刊期:2017年第14期

    在经济全球化迅速发展的当下,英语作为世界通用语言之一,逐渐受到了社会的广泛关注,如何帮助学生学好英语,提高学生的综合素养成为每位教师共同追求的教学目标。本文从互动教学法在初中英语教学中的有效运用出发,简述了如何借助互动方式活跃课堂学习氛围,从而提高初中英语教学效率。

  • 在初中物理教学中培养学生的思维能力

    作者:张玲 刊期:2017年第14期

    随着新课程改革和素质教育的深入推进,教师更加注重培养学生的综合能力,尤其是思维能力。物理是一门理论性和实践性都比较强的精密学科,要想学好这门学科,学生需具备良好的思维能力。然而,学生的思维能力不是先天形成的,而是通过后天培养而成的。对此,本文从三个方面重点阐述了如何培养学生良好的思维能力。

  • 信息技术与小学数学教学资源的整合

    作者:俞春华 刊期:2017年第14期

    本文阐述了信息技术与小学数学教学资源的整合,旨在有效激发学生的学习兴趣,提高学生参与课堂活动的积极性,从而提高小学数学课堂教学效率。

  • 高职院校计算机基础课程教学改革的方略

    作者:刘晓东 刊期:2017年第14期

    随着社会信息化的普及,计算机水平已经成为衡量大学生专业素质与能力的标志之一。本文论述了计算机基础课程教学改革的方略,以期提高计算机基础课程的教学质量和学生的综合素质。

  • 小组合作学习模式在高中语文教学中的运用

    作者:曾阿云 刊期:2017年第14期

    随着新课程改革的不断推进,小组合作学习模式在教学中的作用越来越大。那么,在高中语文教学过程中,教师如何引导学生进行小组合作学习,以达到教学目标呢?本文探索了小组合作学习模式在高中语文教学中的运用,并提出了一些切实可行的策略,以供参考。

  • 培养幼儿分享意识和分享行为的策略

    作者:董爱梅 刊期:2017年第14期

    分享是一种社会美德。但是,在现今社会,独生子女居多,他们养尊处优,喜欢独占、独享。幼儿独占玩具是一种普遍现象,他们缺乏分享意识,这不利于幼儿的心理健康和全面发展。美国著名的教育心理学家马斯洛曾提出:“幼儿要具备分享意识和爱心。”人们的分享行为对社会有着巨大的作用,世界各民族都赋予它非常高的道德评价。

  • 优化高中化学课堂教学问题导入的方法

    作者:郭玉明 刊期:2017年第14期

    随着新课程改革的不断深入,其对高中化学课堂教学也提出了更高的要求,在课堂教学中采用什么教学方法成为高中化学教师不断研究和探讨的问题。通过实践证明,在高中化学课堂教学中采用问题导入的方法,能有效提高课堂教学效率。基于此,本文从三个方面探讨了如何优化高中化学课堂问题导入的方法。

  • 新课程改革视域下的初中数学教学

    作者:李娟娟 刊期:2017年第14期

    为了体现新课程改革的基本理念,初中数学教师应积极探索与研究教学设计和教学方法,从而正确认识初中数学新课程与原课程的区别与联系,把握新课程教学理念。本文以初中《指数函数》教学为例,探究了新课程改革视域下的初中数学教学。

  • 英美文学模糊性翻译的特点及技巧初探

    作者:徐楠 刊期:2017年第14期

    随着全球化进程的加快,英语逐步发展为国际通用语言。英美文学作品作为沟通东西方文化的桥梁,日益受到大众的关注,其文学作品的翻译技巧也值得推敲,尤其是模糊性翻译凭借鲜明的特点,被广泛运用于翻译作品中。本文阐述了英美文学中模糊性翻译的特点及技巧。

  • 在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维

    作者:胡犇芳 刊期:2017年第14期

    创新思维是促进社会发展的重要因素,所以培养小学生的创新思维具有重要意义。如何在小学语文教学中培养学生的创新思维,是小学语文教师共同研究的课题。本文主要从四个方面阐述了在小学语文阅读教学中培养学生创新思维的策略,以期提高学生的综合素养。

  • 高中地理学科素养的内涵与结构分析

    作者: 刊期:2017年第14期

    高中地理学科素养对提升高中生学习地理的水平和适应社会能力起着极为重要的作用,所以教师要做好高中地理学科素养的工作。本文根据高中地理学科素养的内涵和结构,深入探究了培养高中生地理学科素养的有效策略,以期提高高中生的地理学科素养。