知识窗杂志 省级期刊
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杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
作者：卜庆振 刊期：2014年第24期
美国电影《死亡诗社》中有这样一个片段：在诗歌鉴赏课上，约翰·基廷老师要求一个学生站起来朗读教材的序言部分。那里面提议可以引入数学坐标系统来理解诗歌，把一首诗歌在艺术上的得分标画在横轴上，把诗歌主题的重要性的得分标画在纵轴上，然后两者相乘，计算出覆盖面积，最终以所得面积的大小来判断一首诗的优劣。基廷老师认为这种把诗歌量...
作者：谭余芬 彭上 刊期：2014年第24期
目前，我国校企合作模式正在各个中职和高职院校大力推广，成为一种较为新颖、有创新性的办学模式。校企合作模式包括“订单”合作、“顶岗实习”等模式，对学校和企业的发展具有一定的推动作用。但是，校企合作模式的运用依旧在探索的过程中，其中存在不少亟待解决的问题。本文从校企合作模式下中职英语口语教学的角度出发，分析如何更好地开展...
作者：吴路军 刊期：2014年第24期
数学应用题是高中数学教学的重点和难点，其具有选材丰富、背景多样的特点。但是，大多数高中生不喜欢做数学应用题。其中，理解题意的能力较差、找不到好的解题思路是最主要的原因。本文分析了高中生解答数学应用题困难的原因，并结合江苏省的数学高考题型，提出了一些具体且有针对性的解决策略。
作者：郑晓珠 刊期：2014年第24期
“这篇文章写得真好!”“这位作家真厉害!”“如果我能成为这样的作家多好呀!”一个偶然的机会，我在新华书店买书，经过两个正在看书的小女孩身边时，听到了这样一连串发自肺腑的对话。我情不自禁地想起了这样一句话：“只有有梦想的人才会成功，人最不能缺少的就是梦想。
作者：何孟霞 刊期：2014年第24期
微电影作为全新的视频短片形式，代表了影视民间化的发展新趋势，让传统电影模式变得更新颖、更亲民，进一步推动了电影产业的发展。本文分析了微电影的传播特点，以期建立一个较为健全的微电影品鉴与推广体系，拓展我国电影文化产业的发展空间。
作者：严瑾 刊期：2014年第24期
在初中英语教学中，学生受母语的影响不可避免。本文探讨了母语介入初中英语教学中的意义，以及如何正面积极“借用”母语，使之对初中英语教学产生正效应。
作者：蒋海玲 刊期：2014年第24期
本文从小学生身心发展的特点和英语教学的内容出发，探讨了布景设情对小学英语课堂教学的影响，并阐述了创设情境的具体方法，实现小学英语高效课堂，寓教于乐，让学生快乐地学习英语。
作者：胡振中 魏航 刊期：2014年第24期
开展中小学校园足球活动，是夯实我国足球运动发展的重要手段，也是培养高水平足球运动员的重要途径。为此，本文分析了中小学校园足球训练的规律，从配备高素质的教练、确立相应的训练理念这两个方面，探讨了中小学校园足球的有效训练方法，期望能提高中小学校园足球的训练水平。
作者：陈贻中 刊期：2014年第24期
当今社会就业形势严峻，《大学生职业发展与就业指导》课程应运而生，为进一步指导高校学生就业做出了贡献。本文对湖南高校《大学生职业发展与就业指导》课程体系进行了研究，供同仁参考与借鉴。
作者：朱艳兰 刊期：2014年第24期
语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际间的交往。实现语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基础工程，对社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。学校是重要的文化阵地，加强语言文字的教学工作，
作者：徐婧 刊期：2014年第24期
“自知者明，自信者强”，自信能让人变得更加坚强。可是，在小学音乐教学中，很多学生不敢当众唱歌。特别是高年级的学生，他们觉得当众唱歌很不好意思，有些学生唱歌时脸上没有表情，几乎听不到他的声音，说是唱歌，更像是在背书。如何才能让学生自信地唱歌呢？笔者总结了自己的教学实践，认为可从三个方面入手。
作者：李昔莲 刊期：2014年第24期
是否学习小学奥数，它是误导了学生，还是能激发他们的学习兴趣？其实，小学奥数是中学数学知识的雏形，只要适合学生，学生愿意学，教师就应该大力支持。
作者：崔佳 李少聪 刊期：2014年第24期
虽然高校开设了法律基础教育课程，然而实效性不高，大部分学生不能运用法律知识解决相关的生活问题。为了提升高校法律教育的效果，进一步改革法律基础教育的相关理论以及实践方式，本文提出了提高高校法律基础教育实效性的途径。
作者：王玲 刊期：2014年第24期
本文从分析高中英语阅读教学的现状入手，指出培养学生思维能力的必要性，并依托高中英语课堂教学，提出培养学生思维能力的几种途径。
作者：魏树清 刊期：2014年第24期
互动式教学方法在高中数学教学中，能够提高教师的教学效率，培养学生良好的学习习惯。如何提高高中数学教师的教学质量，推动互动式教学方法在教学中的应用，取得良好的教学效果，是一个值得探讨的问题。
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.38
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.05
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊