知识窗杂志 省级期刊
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杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
作者：于漪 刊期：2014年第14期
“师者，人之模范也”。什么叫老师，老师就是榜样，是模范。老师是非常特殊的职业，要做老师，你的智慧就要像泉水一样喷涌而出；你的思想言行要能够做别人榜样。这个分量很重，用现在的话说，就是德才兼备。
作者：刘旻净 夏璐 刊期：2014年第14期
在新媒体时代，信息素养成为人们终身学习的必然要求，也成为一个人能否适应信息社会的一项重要指标。信息素养评价又称为信息测评，是依据一定的目的和标准，采用科学的态度与方法，对个人和组织等进行综合信息能力的考察过程，即信息素养评价的目标就是考察个人或组织的综合信息处理能力。因此，对高校读者信息素养的培育和评价应作为一项动态...
作者：陈明 刊期：2014年第14期
本文对艺术设计理论的实践性、多学科性、系统性，特征加以描述，说明其对美学的变革和建构的重要意义。
作者：於根 刊期：2014年第14期
摘要：随着我国教育理念的不断创新及改进，传统的教学模式受到了强烈的冲击。新课程改革以后，更是对教师的教学方式、教学模式及教学质量进行了全方位的改进，旨在变灌输知识为主为学生接受知识为主。这就要求教师在教学过程中提高学生的自主能力，培养学生独立思考的能力，促进教师与学生、学生与学生之间的交流，以学定教，提高教学质量，完...
作者：胡建 刊期：2014年第14期
在高中阶段，特别是规模较大的学校中，按学生的成绩分层分班是比较常用的办法。但这样会出现一些问题，特别是会导致教育不公等问题。我们应让学生在统一、公平的教育环境中得到充分发展。
作者：陈久萍 刊期：2014年第14期
高校工会作为学校党委领导下的教职工自愿结合的群众组织，以维护教职工合法权益为基本职责，在构建和谐校园的工作中发挥着重要的作用，它对于学校以及社会具有强大的影响力和导向性。如果高校工会在做好本职工作的基础上，积极参与和谐校园的构建，做好教职工与学校领导的交流工作，增进彼此之间的互信与合作，就能在建设新时期和谐校园的过程...
作者：余英仙 刊期：2014年第14期
数学学科只有与计算机相结合，才能跟上时代的步伐。在数学教学时，让学生感受到运用计算机也能解决数学问题，更能激发学生学习数学的兴趣。本文分析了在初中数学教学中运用计算机的优势，也指出了它的不足之处，须引起教师的注意。
作者：郑佳福 刊期：2014年第14期
为了提高语文课堂教学的有效性，语文课堂教学语言必须讲究精确性、启发性和艺术性。才能实现这一目标。
作者：黄秋兰 刊期：2014年第14期
《新课程标准》强调学生要用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动运用数学知识分析生活现象，自主解决生活中的实际问题。因此，教师应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验联系起来，把数学问题与生活情境结合起来，使数学教学生活化。
作者：白瑜 刊期：2014年第14期
随着高校课程改革的不断推进，大学生心理健康教育已经成为教师关注的热点话题。本文简单调查和分析了大学生心理健康教育课程的现状，提出了一些改革建议。
作者：杜晓军 刊期：2014年第14期
本文阐述了目的论中译者自由度的翻译思想，主张译者可以选择忠实于原文的精神而采取意译，或忠实于原文的形式而采取直译，或根据目的语受众的文化状况和需求，对原文做出合适的增添、删减和改变，并且以例证的方法，详细说明了译者必须依据翻译目的，发挥适当的自由，才能提高译品的质量。
作者：计春媛 高黎黎 刊期：2014年第14期
语文能力是一个融合多种能力的综合体，其中，口语交际能力具有很高的地位，而提高口语交际能力的途径之一就是积累语言。语言的积累是一个循序渐进的过程，教师的示范作用不容忽视。本文结合初中生口语交际能力的要求，从语言的积累、心理素质的培养、科学的训练方法三个方面阐述了培养初中生口语交际能力的策略，旨在教会初中生“会说”。
作者：马买宝 刊期：2014年第14期
在新课程改革的背景下，自主互助课堂显示出了它的种种优势，但也存在一些弊端，而分层教学能很好地解决这一问题。
作者：刘春燕 刊期：2014年第14期
本文以日记教学在小学语文教学中的运用为研究对象，论述了日记教学的定义及特点，分析了日记教学对小学语文教学的作用，并提出了具体运用日记教学的方法。
作者：汪也婷 承红 刊期：2014年第14期
电子邮件作为一种简易、快捷的网络通信媒介，为教师与教师、教师与学生以及学生之间提供了一个互相沟通和交流的平台。本文对北京工业大学外籍教师的三十封英文邮件进行了语气分析，旨在揭示美国教师在人际功能方面的异同，为今后跨文化交际学习提供了借鉴。
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.38
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.05
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊