知识窗

知识窗杂志 省级期刊

Knowledge World

杂志简介:《知识窗》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为36-1072/G0,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记

主管单位:中文天地出版传媒集团股份有限公司
主办单位:江西科学技术出版社有限责任公司
国际刊号:1006-2432
国内刊号:36-1072/G0
全年订价:¥ 206.40
创刊时间:2009
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:17674
总被引量:873
H指数:8
引用半衰期:4.7089
立即指数:0.0027
期刊他引率:1
平均引文率:0.5871
  • 教书匠,教育家的人生选择

    作者:薛法根 刊期:2014年第12期

    对时尚的教育口号,我常常保持一种本能的警惕,比如“不做教书匠,要当教育家”这句耳熟能详的励志语。“教书匠”是对“教师”的贬称,或者说谑称,“教师”何以成了“匠”?我无从考证。但我知道,没有一点“匠”的技艺、“匠”的心思,是难以成为一名好教师的。

  • 新课程理念下高中英语教学策略的变化与调整

    作者:茹官晓 刊期:2014年第12期

    教学策略是指在教学中,教师有计划地引导学生学习,为实现教学目标而采取的一切方法。《英语新课程标准》明确提出了基础教育阶段英语课程的总体目标。本文从听力教学、语法教学、阅读教学和写作教学这四个方面着手,分析和探讨了在新形势下高中英语教学策略的变化与调整。

  • 高校财务管理工作的局限及应对策略

    作者:黄文娟 刊期:2014年第12期

    近年来,随着我国政治体系的逐渐完善,高校开始走上自主办学的道路。但是,高校财务管理也暴露出一些问题,如财务管理方式单一、财务管理系统不完善、财务管理观念不科学等。本文从促进高校财务管理多元化、完善高校财务管理系统、促进高校财务管理科学化这三方面提出了应对策略。

  • 激活小学英语教材中的文化知识内容

    作者:吴雁 刊期:2014年第12期

    笔者在教学和研究中注意到:虽然《小学英语新课程标准》(试行)(2001)已经实施了多年,许多小城镇、非重点学校的小学生即便受到新课程标准指导下的英语教育,但到了中学和大学阶段,他们的英语文化意识仍然比较淡薄,口语交际能力较差。尽管在小学英语教材中有许多相关的文化知识内容,但大多数小学英语教师并没有把这些文化知识当作课堂教学的...

  • “导”,教学的主旋律

    作者:黄清玉 刊期:2014年第12期

    “导”是指教师要指导和引导学生学习,目的是培养学生学会学习,这是新课程标准对教师提出的基本要求。教师的责任已不是“教会学生知识”,而是指导学生掌握最基本的学习方法,即“教会学生学习”。常言道:“得法者事半功倍,不得法者事倍功半。”可见学习方法的重要性。

  • 高校治安保卫工作的问题与对策

    作者:张家彬 刊期:2014年第12期

    为了贯彻“科教兴国”的战略方针,一方面高校不断扩招,另一方面校园安全事故呈上升趋势。为构建和谐的校园环境,保证我国高等教育事业的发展,找出高校治安保卫工作存在的问题,并且探讨解决对策,对加强高校的治安保卫工作有着重要作用。

  • 交互式电子白板为现代化教学助力

    作者:郭春长 刊期:2014年第12期

    交互式电子白板作为信息化教育的基础平台,将引起课堂教学的重大变革。在创新常态课堂教学、提高教学质量、促进优质教学资源流通、全面评价教学质量,以及提升教师教学水平、开展教研活动等方面,“班班通”交互式电子白板都发挥了独特的作用。

  • 问题探究,引导点拨,构建历史有效课堂

    作者:陈春结 刊期:2014年第12期

    新课程改革理念倡导以学生为本,激发学生主动学习历史,积极参与课堂教学过程,树立以学生为主体的教学观念;鼓励教师改进教学方法,提高教学效率,构建有效课堂。问题探究式教学就是教师利用问题来引领课堂,引导学生思考,让学生自己去发现问题、解决问题,从而自主构建知识体系的一种教学方法。在这个过程中,教师应适当地加以引导和点拨,

  • 羽毛球步法速度问题分析及训练方法

    作者:胡洁 刊期:2014年第12期

    在羽毛球运动中,运动员场上步法的移动速度会直接影响击球的质量。探讨如何提高步法速度,对提高羽毛球运动技术水平有着十分重要的意义。

  • 从课堂教学和作文批改中评价学生

    作者:苏风贵 刊期:2014年第12期

    对学生的评价是教学活动的重要环节。教师对学生在课堂上回答问题和写作等都要作出及时、恰如其分的评判。因此,评价技巧自然成为教师必备的“法宝”。

  • 初中语文课外阅读的指导方法

    作者:邹志新 刊期:2014年第12期

    语文是一门综合性学科,仅凭教师的课堂讲授,学生所能获得的知识毕竟有限。特别是在人们逐渐开始重视母语教育的情况下,学生更要加强语文学习,而初中生要想学好语文,就必须加强课外阅读。现在,有些新课程改革起步较早的地方已经着手开展海量的课外阅读,如山东昌乐二中的海量阅读教学就得到了多方赞扬。开展课外阅读需要教师的指导,这样它才能逐渐...

  • 提高中学生英语阅读效率的方法

    作者:陈诗伟 刊期:2014年第12期

    阅读作为语言技能的重要组成部分,在英语教学中占有重要地位。《英语课程标准》对初中生的阅读能力和阅读量都提出了较高的要求,不仅要求学生具备一定的语篇领悟能力和语言解码能力,而且要求学生提高阅读速度,增加阅读量。因此,在不增加学生课业负担的前提下,教师应努力让学生爱上英语阅读,只有这样才能有效提高阅读效率。

  • 农村初中化学实验教学的几点做法

    作者:余建宝 刊期:2014年第12期

    虽然化学是一门实验科学,但农村初中往往实验材料短缺,学生的生活环境受到限制,如何从实际出发,在农村初中有效开展化学实验教学呢?

  • 影响高职体育选修课发展的因素及应对策略

    作者:周蕤 刊期:2014年第12期

    一、开设高职体育选修课的意义 高职体育选修课是体育教学的重要组成部分,教师可以依据学生的喜好和学校的教学条件,设置若干个选修课项目供学生选择,如足球、篮球、乒乓球、排球、羽毛球、健美操、瑜伽、武术等。这种教学形式有利于激发学生的学习积极性,达到强身健体的目的。

  • 活用高中数学教材,培养学生思维品质

    作者:段恒 刊期:2014年第12期

    思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现,它包括严密性、灵活性、深刻性、批判性和敏捷性等,其实质就是人的数学思维的个性特征。作为个性心理特征的数学能力具有层次性,主要是通过数学思维品质来确定和区分的。数学教学的目的是培养学生的数学能力,提高学生的数学素养,这就需要教师以数学思维品质为突破口进行因材施教。