知识窗

知识窗杂志 省级期刊

Knowledge World

杂志简介:《知识窗》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为36-1072/G0,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记

主管单位:中文天地出版传媒集团股份有限公司
主办单位:江西科学技术出版社有限责任公司
国际刊号:1006-2432
国内刊号:36-1072/G0
全年订价:¥ 206.40
创刊时间:2009
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:17674
总被引量:873
H指数:8
引用半衰期:4.7089
立即指数:0.0027
期刊他引率:1
平均引文率:0.5871
  • 公平视角下的义务教育均衡发展研究

    作者:欧阳震 刊期:2013年第10期

    本文从公共品的角度重新阐述了义务教育.提出了从财政角度将义务教育纳入公共服务均等化的建设目标.研究了构造适应公共服务要求的义务教育均衡机制。

  • 充分体现多媒体辅助教学的真正价值

    作者:蒋允强 刊期:2013年第10期

    在语文教学中,许多教师对多媒体教学的理解、设计和使用都存在亦步亦趋、越俎代庖、画蛇添足、轻重失度、饥不择食等五方面的误区。针对这些误区,本文提出了惜“画”如金、沉默是金、点石成金这三大对策.以期语文多媒体教学朝着更健康的方向发展。

  • 信息素养的涵义及培养途径

    作者:王树生 刊期:2013年第10期

    信息素养(InformationLiteracy)一词.最早是由美国信息产业协会(IA)主席保罗.泽考斯基在1974年提出的.其内涵随着时间的推移和科技的发展不断得到充实和丰富。现在的涵义是指有能力从各种不同信息源(图书馆、国际互联网等)获取、评估和使用信息.主要包括信息意识、信息能力、信息道德。

  • 中职教学现状分析及对策

    作者:龙素英 钟峰华 刊期:2013年第10期

    当前,中职教学存在着许多问题,如学生基础差、学习积极性低、师资建设不够等。针对当前中职教学的现状,笔者提出了一些对策,以期顺利地解决这些问题。

  • 提升学生英语书面表达能力的基本方略

    作者:曹秀君 刊期:2013年第10期

    在高中英语教学中.培养学生的写作能力是教学目的之一.也是英语教学的重点和难点。在近几年的教学中.笔者发现:受母语的干扰.口语表达不符合英语语言习惯的现象比比皆是.学生很难正确地说出英语。

  • 加强学习方法指导,提高数学学习能力

    作者:黄桂春 刊期:2013年第10期

    数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法和学习能力组成的动力系统、执行系统、控制系统的整体.对其中任何一个系统的忽视.都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此.教师应以系统、整体的观点进行学法指导.以加强学生的修养.激发学生的学习动机.指导学生掌握和形成具有自己个性特点的科学学习方法.养成良好的学习习惯.提高数学学习...

  • 培养高中生英语自主学习能力的途径

    作者:王志英 刊期:2013年第10期

    近几年来.自主学习是我国教育界人士积极探讨的一个教育理念。著名教育学家陶行知也曾感慨:“教是为了不教。”“不教”或自主学习都是教育者孜孜不倦追求的目标。在高中英语教学中.自主学习能力是高中生应该具备的一项重要能力.教师应遵循一定的策略.循序渐进地培养。学生只有具备了这种能力。英语成绩才会显著提高。

  • 小学生英语交际能力的培养策略

    作者:李莉 刊期:2013年第10期

    小学英语教学在整个英语教学过程中处于十分重要的地位.其目的是培养学生初步运用英语交际的能力。然而.要想把英语语言转变为学生运用英语的能力.单靠模仿是不够的.必须把学生置身于真实的语言环境中.设计形式多样且有意义的交际活动.才能有效培养学生运用英语的能力。

  • 生物探究性实验教学的尝试

    作者:曾桂萍 刊期:2013年第10期

    生物是一门以实验为基础的学科。实施探究性实验教学.有利于转变学生的学习方式.促进学生科学素养的全面发展。本文笔者就如何适时、适度地进行生物探究性实验教学作了浅显的探讨。

  • 初中美术课程资源的开发与整合

    作者:张争光 刊期:2013年第10期

    课程资源不仅决定着课程目标设置的高低层次.而且也决定着课程开发的具体方向、水平以及效果等方面。注重初中美术课程资源的开发与整合.可以为教师提供更为广阔的教学空间.也可以为学生提供更加丰富的学习资源.还能够极大地提高初中美术教学的有效性。

  • 中学网络教学资源的应用与发展

    作者:王琳 刊期:2013年第10期

    对网络教学资源的理解.大多数教师只是简单地把它看作传统教学资源(如书本、胶片、实物等)的数字化形式。事实上.网络教学资源并不是照搬教材内容.而是根据学科及网络教学的特点,重新构建教学内容。因此,在大力普及信息技术教育的同时.中小学应不失时机地大力推进教育现代化的进程.以信息化带动教育现代化。

  • 初中英语小组合作学习的三种形式

    作者:姚建华 刊期:2013年第10期

    作为新课程改革倡导的三大学习方式之一.小组合作学习为学生提供了自主合作的机会.培养了学生的团队合作精神和竞争意识.促进了学生的自主发展。它通过学生的对话、交流、倾听、讨论、体验、分享、评价和激励等合作互动过程.把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争.弥补了差异化教学的不足.有助于落实因材施教.让每个学生都得到发展。在教...

  • 问题导学法在数学教学中的运用

    作者:谢芳新 刊期:2013年第10期

    在初中数学教学中运用问题导学教学法,能取得非常明显的效果。问题导学教学法的基础是“问题”,关键是“提问方法”,主要方法是“导学”。如果想要合理地应用问题导学教学法,教师一定要注重问题的设置、提问方法的灵活性,以引导学生进行学习,培养学生的思考和理解能力。

  • 独立院校辅导员职业幸福感现状及提升对策

    作者:彭喜红 晁倩 刊期:2013年第10期

    所谓幸福.是自我对生活状态满意程度的一种感觉。而个体的幸福感是建立在个体价值观所决定的幸福观之上的.幸福感取决于从事这个职业的目的性。辅导员是高校教师的重要组成部分.是当今大学生思想政治教学工作的主力军.对学生的影响力是其他教师和管理者无法比拟的.因此.高校辅导员的职业幸福感.不仅会影响大学生的心理状态和价值取向.而...

  • 多媒体在阅读教学中的作用

    作者:韩龙 刊期:2013年第10期

    随着现代化教学设备的使用范围越来越广.“粉笔+黑板”的传统教学模式逐渐被现代教育技术所替代.不仅有利于实施素质教育.而且还提高了教学质量。经过一段时间的教学实践.笔者认为.多媒体教学对提高阅读的教学效率、有效利用教学时间、激发学生的学习兴趣等都具有重要作用.