摘要：在照明灯具设计课中尝试讨论式教学和试验制作等教学方法，启发学生展开思维，在激烈的讨论和碰撞中找到解决问题的办法，并在制作过程中体验设计的快乐与惊喜。鼓励学生在市场调研中学习新的照明技术，关注新产品，学会独立思考；在生活中发现问题，提出设计雏形，强调试验过程，而不是设计结果，动手制作，使作品不断得到完善。学生将体会到设计观念的改变，这已经超越了简单的灯具设计的范畴。

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