早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：李香玲 刊期：2019年第09期
美国早期融合教育发展较早,在理论和实践方面积累了有益的经验。了解美国早期融合教育能给我国早期融合教育带来参考和借鉴。本文主要分析了美国早期融合教育的内涵、法律法规、教师培养、网络资源建设等方面的内容。我国早期融合教育还处于探索阶段,要促进我国早期融合教育的发展,应完善早期融合教育的法律法规,探索早期融合教育教师的培养,加...
作者：邢思远; 蔡迎旗 刊期：2019年第09期
随着“全面二孩”政策的实行,0~3岁婴幼儿早期教育和保育已经成为当前的热点话题,而提升保教质量的关键在于培养高素质的保教师资。美国、英国、日本在0~3岁早期保教师资的资格认证和人才培养方面积累了丰富的经验,因此本文对三国的经验进行分析,并根据我国的实际情况,提出建立0~3岁早期保教师资资格认证制度,增加0~3岁早期保教师资职前培养途径...
作者：张雅倩; 王萍 刊期：2019年第09期
中华人民共和国成立70年来,我国农村学前教育政策变迁经历了四个阶段,其变迁的趋势主要体现在政策制定、政策目标、政策内容等方面。基于农村学前教育政策变迁的历史回顾和存在的现实问题,本研究提出如下展望:加快学前教育立法,完善农村学前教育政策内容;增强政策前瞻性,健全农村学前教育经费投入机制;提高政策执行力,落实农村学前教育专业管理...
作者：陈红敏; 王海英 刊期：2019年第09期
2019年国务院办公厅颁布了《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》,此举将小区配套幼儿园推进了公众的视野。课题组通过查阅相关法律和政策文本发现小区配套园的发展与我国的住房制度、城镇化的发展以及生育政策的变化密切相关。从中华人民共和国成立到现在,小区配套园扮演的角色从福利分房的“裙带”变成了如今商品小区的“标配”,从城...
作者：徐露; 田彭彭; 洪秀敏 刊期：2019年第09期
本研究以北京市新入职的226位幼儿园教师为调查对象,通过《幼儿园教师自我韧性量表》和《幼儿园教师幸福感量表》对其自我韧性与幸福感的深入调查发现,新入职幼儿园教师自我韧性与幸福感总体较好,但抗压能力较弱;新入职幼儿园教师自我韧性与幸福感呈现显著正相关;新入职幼儿园教师自我韧性显著影响幸福感,其中,克服困难是影响其幸福感最关键的因...
作者：张婷婷 刊期：2019年第09期
我国高校早期教育专业已开设近十年,就保育类课程而言,存在人才培养目标未突出婴幼儿保育特色,课程目标未体现个性化保育,课程内容易导致普适性错觉,课程评价未强调个性化倾向等问题。为更好地改革我国高校早期教育专业保育类课程,建议完善人才培养目标,突出婴幼儿保育特色;重构课程目标,体现个性化保育表述;改革课程内容,呈现婴幼儿真实案例;调...
作者：秦旭芳; 沈南 刊期：2019年第09期
本研究基于儿童视角,随机选取沈阳市S幼儿园32名大班幼儿参与研究,使幼儿通过马赛克方法表达自我对入学准备的理解,依据扎根理论借助Nvivo11软件对所获得的资料进行编码分析,发现幼儿的入学准备观分为四种:物质准备观、经验准备观、能力准备观、茫然准备观。为推动入学准备教育,想幼儿之所想,教育者应满足幼儿合理物质需求,解幼儿之疑虑;丰富幼...
作者：何义虎; 魏勇刚; 余雪 刊期：2019年第09期
采用眼动追踪技术试图探究学前儿童在阅读图画书过程中的眼动行为特征和规律,是有关学前儿童图画书阅读研究领域的新方法和技术进步。本文通过从学前儿童图画书阅读的眼动特征及其影响因素两个方面,对学前儿童图画书阅读的眼动研究文献进行详细地梳理与分析。研究发现:图画是学前儿童阅读图画书时视觉注视的关键区域;儿童把时间更多地花在注视富...
作者：王丽 刊期：2019年第09期
幼儿的身心发展规律和学习特点决定了幼儿园教育具有整体性和综合性。近年来,具有学科整合特点的STEM教育引入幼儿园,这对幼儿园教育实践具有一定的启发意义。本文从STEM活动中统整的向度、STEM活动中统整的机制以及STEM活动中统整的策略三方面进行探讨,通过有效途径,实现三维统整;发挥四重机制,提升统整成效;通过多样化活动,实现策略统整,从而...
作者：谢坤 刊期：2019年第09期
本研究选取南昌市A园30名幼儿为研究对象,以“落叶飘飘”主题教育活动和其中一节科学教育活动“叶子的秘密”为例,调查科学教育促进儿童原有经验发展的效果,探讨学前儿童对季节现象的认知特点。研究结果表明:教师对幼儿认知水平的预判明显高于其实际经验;教师对主题教育的设计未考虑实际情况;目标设置不准确,教学准备不充分;教育活动未能有效促...
作者：王翠萍; 胡秋萍 刊期：2019年第09期
随着时代和网络技术的发展,幼儿园移动网络沟通平台成为家园沟通的新载体。幼儿成长档案是指通过多种形式记录幼儿的成长历程,真实地记录幼儿在园情况和富有个性的成长历程。本研究通过实地调查发现,目前幼儿成长档案存在着难以及时进行修改,难以完整呈现幼儿成长经历,家园难以及时互动与交流等问题。为此,本研究提出,在“互联网+”背景下要合理...
作者：邵敏(供稿) 刊期：2019年第09期
南通师范学校第二附属小学幼儿园创建于1914年,是江苏省首批示范性幼儿园。多年来,幼儿园注重打造崇德敬业、素质精良、乐学善教的教职工队伍,以具有民族文化内涵和时代精神的“情境”为统领,形成了独树一帜的园所文化。教师们以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引,创新课程理念,多维度理解幼儿、知识和社会生活的...
作者：丁桂凤(供稿) 刊期：2019年第09期
泰州市实验小学附属幼儿园创办于1958年,原名城中幼儿园,位于海陵区税西街,撤并南园幼儿园后更名并于2013年9月完成重建工作,总投资2000多万元,占地面积7220平方米,拥有两栋教学楼,18个标准教室,专用活动室一应俱全,是幼儿生活学习的美好乐园。多年来,实小附幼的办园成果得到社会、家长的认可,先后被授予“江苏省优质幼儿园”“江苏省平安校园”...
作者：早期教育编辑部 刊期：2019年第09期
《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
影响因子：1.87
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊