摘要：英国政府一直强调儿童发展评价的政策改革,旨在以儿童发展评价为抓手,提高早期教育机构保教质量。经过不断改革与深化,英国形成了较为完善的早期基础阶段儿童发展评价体系。该评价体系的形成具有特定的历史背景,基本内容包括英国早期基础阶段儿童发展评价的关键期、具体内容、过程和保障等,对我国儿童发展评价提供了一定的借鉴和启示:以政策为导向,构建完整的评价体系;以形成性评价为基础,开展真实的总结性评价;以多元主体为视角,发挥不同的评价职责;以问责为保障,实施民主的评价监督。

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