早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：彭怡 刊期：2019年第02期
幼儿批判性思维发展既是可能的,又是必要的。通过对幼儿阶段有无批判性思维、发展幼儿批判性思维是否违背皮亚杰的认知发展理论、发展幼儿批判性思维的可能范围进行澄清和追问,论证幼儿批判性思维发展的可能性。通过满足现实需求、促进幼儿整合发展、获得有意义知识、转变教育观和儿童观四个方面论证幼儿批判性思维发展的必要性。
作者：方美红; 王任梅 刊期：2019年第02期
基于儿童视角的研究是教育研究中的新范式,通过儿童的“天真之眼”来探索童年的秘密,是对儿童能力的信任和挖掘。本文从儿童视角的内涵以及儿童视角的研究进程两方面来把握儿童视角研究的发展背景;从理论与实证两个维度来剖析儿童视角的研究现状,全面把握理论研究中的儿童视角研究方法、研究伦理以及研究反思,实证研究中的儿童视角之朴素理论、...
作者：杨恩慧; 邱学青 刊期：2019年第02期
自我国第一部学前教育法规颁行以来,游戏即被赋予了重要的法规地位。然而,实践层面的游戏与法规文件层面的游戏却存在很大的落差。这些落差的表现是什么?为什么会存在这些落差?本研究结合不同时期的历史文化背景,以时间发展为纵轴,综合采用历史分析法、文献研究法、比较分析法等研究方法,深入探究不同历史时期实践层面的游戏与文件层面的游戏之...
作者：蔡军 刊期：2019年第02期
“国十条”确立的转岗政策大幅增加了转岗教师在学前教育机构的供给,缓解了学前教育大发展中师资匮乏的困境,推动了农村幼教师资队伍的壮大、更新与流动。但由于转岗教师群体生存状态不容乐观、专业发展水平有待提高,将对农村学前教育质量形成潜在冲击。因此,在建立常态化幼儿教师供给机制同时,必须把转岗教师队伍建设放到学前教师队伍建设中更...
作者：刘黔敏; 黄淋琳 刊期：2019年第02期
为提升幼儿教师的专业性,有必要了解其工作时间运筹把控的特点。本研究以一位因时间运筹把控无法达到园方要求而转岗的教师作为研究对象,运用Nvivo11软件进行访谈资料编码,发现该幼儿教师在工作时间运筹把控中存在如下问题:行为速度明显慢于组织“共享社会时间”,同一时间内难以做到“注意力有效分配”,在师生共享时间场内时常“脱奏”。由此带...
作者：王蕾; 王海英 刊期：2019年第02期
幼儿园教师资格制度自诞生之初就被赋予保障教师专业性、促进教师专业发展的重要使命,然而在实践场域中,不断演变为选拔合格教师的入门达标考试制度。因而,促使幼儿园教师资格制度向幼儿园教师专业发展的初衷回归是必然要求。对照这一初衷,当下我国幼儿园教师资格制度仍然存在诸多问题。为寻求这些问题的解决路径,其基础是充分肯定幼儿园教师资...
作者：陶吕婷 刊期：2019年第02期
目前,我区男幼师的普遍缺乏和极易流失问题依旧存在,如何解决这一问题成为我区幼教工作的重中之重。本文对全区22所公办幼儿园进行调查研究后发现:男教师总量少且普遍年轻,虽多数为科班出身但职称不高,部分男教师存在一定的心理压力,大部分自主学习情况不容乐观,且未来规划不明确等。基于此,本文提出以下建议:建立男教师共同体,形成相关管理制度...
作者：杨琼; 吴念阳; 虞茜 刊期：2019年第02期
早期数学能力评估工具既是帮助研究者了解学前儿童早期数学能力发展的重要手段,也是甄别筛查有潜在数学学习困难儿童的有效工具。在系统梳理学前儿童早期数学能力评估量表的基础上,对国内外各评估量表进行分析与比较,一方面便于研究者根据需要选择合适的评估量表,另一方面为开发适合测评我国学前儿童早期数学能力的本土化量表的研究工作提供一些...
作者：黄思雨; 张政 刊期：2019年第02期
幼儿的规则行为是指幼儿在游戏中对规则的遵守与实施的行为。本研究以上海市普陀区某二级幼儿园N大班中5名幼儿为被试,以TOM棋盘玩具为实验工具来探究大班幼儿在棋类游戏中的规则行为特点。研究发现:在棋类游戏中,大班幼儿违反隐性规则行为多于显性规则行为;游戏初期多发生未充分利用规则的行为;同伴间的规则行为通常分为互助型和纠正型;利用规...
作者：陈婷; 王春燕 刊期：2019年第02期
本研究基于杜威有关“游戏与工作”的教育思想,认为幼儿园工作坊不仅仅满足儿童游戏的欢愉,也不单单指向儿童的努力工作,更多的是在儿童主动作业的过程中达到游戏与工作之间的美妙平衡点。为进一步促进儿童主动作业,本研究提出激发幼儿内在兴趣、营造自由氛围、创设心智挑战等实施策略。
作者：吴彩娟 刊期：2019年第02期
学习品质是指态度、行为习惯、方法等与学习密切相关的基本素质。情境教育强调诱发学生的主动性,幼儿园音乐情境教学的运用可以有效促进幼儿学习品质的发展与提升。本研究从创设童话情境,激发积极情绪,诱导主动学习;创设游戏情境,培养规则意识,引导专注学习;创设问题情境,启发探究尝试,学会学习;创设任务情境,促使同伴互助,诱导合作学习;创设开...
作者：张晋; 刘云艳 刊期：2019年第02期
“互联网+家园共育”是深化家园共育改革,提升保教质量的时代要求。“互联网+家园共育”既不是单纯的技术应用,也不同于传统的育人活动,而是通过“互联网+”与家园共育的深度融合,促使家长与教师的对话媒介进一步延伸与融合,实现资源共创共享,最终实现家长与教师更高层次的“人际对话”与共生共长。当前,“互联网+家园共育”主要存在工具理性与...
作者：早期教育编辑部 刊期：2019年第02期
《早期教育(教育科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。二、征稿内容来稿要反映学前教育科研成果新动态,学前教育理论领域内的探索和创新实践活动,学前教育的热点、难点...
刊期：2019年第02期
连云港市新浦实验幼儿园成立于2017年9月,隶属于海州区教育局,由凤凰名都本部、中央华府分园、合力铂金分园组成。三个园区实行统一管理,理念共融,资源共享。目前,幼儿园共有30个班,1000余名幼儿。幼儿园师资力量雄厚,121名教职工中,专任教师大专学历100%,本科学历占58%,中学高级教师占2%,中共党员占22%,拥有市“333工程”优秀校长和骨干教师、...
刊期：2019年第02期
常熟市颜港中心幼儿园创办于1987年9月,1999年成为常熟市首批“江苏省示范性实验幼儿园”。该园始终以“充实发展内涵,凝练办园品质”为发展愿景,努力创设开放、自主、灵动的园所环境,融情感陶冶、人文关怀、活力价值与其中。在树“名园”、创“窗口”、做“名师”的良好氛围中,形成了敬业为荣、奉献为上、师德优良的教师群体。现有苏州市“名教...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊