早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：费广洪; 胡思静 刊期：2019年第01期
英国政府依据人力资本论从提高幼儿教师素质入手,通过加强教师培训、给予培训补贴、增加津贴与福利等方式,在提升教师能力的同时带来薪资福利的提高,并最终促进学前教育质量的发展。我国可以吸收英国幼儿教师增进福祉的方式,提高幼儿教师质量,改善幼儿教师福利,扩大优质幼儿教师资源,建设优秀的幼儿教师队伍.
作者：周晓亮; 龚欣; 曾满超 刊期：2019年第01期
儿童博物馆是致力于为儿童提供互动展项和活动,以激发孩子的好奇心和学习动力、满足孩子的需求和兴趣、具有校外教育性质的社会机构。在研读大量文献资料和实地考察多所儿童博物馆的基础上,本文系统地分析了西方儿童博物馆的目的,儿童博物馆与早期教育的关系,儿童博物馆中的展览、项目、资源和学习策略,儿童博物馆中的父母-子女关系和儿童博物馆...
作者：秦旭芳; 丁起名; 刘寒竹 刊期：2019年第01期
幼儿园监控系统给幼儿园的安全带来了极大的冲击与挑战,人们对幼儿园安装监控的态度褒贬不一。研究者围绕幼儿园安装监控系统的现状(使用目的、安装位置、运行时间)和原因(内部因素、外部因素),通过问卷和访谈对家长和教师进行了调查。结果发现,幼儿教师和家长在监控系统的使用目的上存在一定差异、监控系统的安装位置教学楼内外均有涉及、运行...
作者：刘学 刊期：2019年第01期
本文针对A区域内城乡幼儿园合作现状进行了问卷调查,以期了解幼儿园彼此之间的真实想法。通过调查我们寻找到幼儿园合作阻力在于上级部门对幼儿教育不重视,地方性政策不完善,幼儿园自身利益关系的冲突,幼儿园自身价值观念的封闭,政府提供的平台少,交流少等问题因素。基于区域内幼儿园合作现状以及有限的公共资源,在弱势群体利益保护中,研究认为...
作者：顾荣芳; 万丹 刊期：2019年第01期
21世纪以来,教师专业发展是国内外教师教育研究的热点,然而,在实际工作中一线教师对教师专业发展的具体内涵却常感困惑。从成为研究型教师的视角来看待教师专业发展,对于幼儿园教师来说是更加适宜、贴切的话语取向。成为研究型教师是幼儿园教师专业成长的指向,即幼儿园教师专业成长的过程是幼儿园教师研究品质从低级到高级不断进阶的过程。为此,...
作者：张绵绵; 张莉 刊期：2019年第01期
信息技术的快速发展,为幼儿教师自主学习提供了新的着力点。本研究运用SWOT分析的方法剖析幼儿教师网络自主学习的优势、劣势、可能的发展机会和面临的威胁,进而提出支持幼儿教师网络自主学习的策略.
作者：李文辉; 张雨华; 刘笑男; 余婷婷 刊期：2019年第01期
为探究音乐情绪对幼儿语音加工的影响,进而促进音乐教育与语言教育的融合。本研究随机选取40名5~6岁幼儿,随机分配到积极情绪音乐组和消极情绪音乐组,之后完成声音刺激辨别任务,同步记录分析反应时与正确率。结果显示:积极音乐情绪组内,声音刺激的辨别任务差异显著,语音刺激比音乐刺激的正确率更高;消极音乐情绪组内,声音刺激的辨别任务差异不显...
作者：刘庆; 蔡迎旗 刊期：2019年第01期
饮食偏好不仅直接影响幼儿的身体健康,同时还影响着幼儿的心理健康。本研究对武汉市414名4~6岁幼儿的身体发育状况与饮食偏好进行了调查。结果显示:幼儿的饮食偏好在不同程度上影响其生长发育状况;在幼儿最喜爱的食物上,家长与幼儿的选择不一致,在幼儿最讨厌的食物上,家长与幼儿的选择比较一致;幼儿最喜爱的口味是甜;幼儿对食物是否喜爱主要取决...
作者：王妤芳; 方亚媛 刊期：2019年第01期
园所文化是幼儿园生存和发展的灵魂,幼儿主题学习活动是幼儿园课程实施的主要形式之一。本研究梳理了我园"和"文化与幼儿主题学习活动的内容架构,分别从创新策略、渗透策略、行动策略和评价策略等角度探讨推进"和"文化在幼儿主题学习活动中的实施策略,从而实现园所"和"文化与幼儿主题学习活动的有效融合,促进以幼儿为主体的自主发展的提升实效.
作者：陈尧; 陈世联 刊期：2019年第01期
相比"高控制性"的集体教学活动,区域活动更能体现幼儿的主体性。本文主要从区域活动游戏性的本质、游戏性的缺失以及游戏性的回归三方面进行探讨,关注区域活动游戏性是促进幼儿自由发展、能力提升的应有之义,亦是幼儿主体性发展之使然,广大幼教工作者应予以关注.
作者：徐露; 洪秀敏 刊期：2019年第01期
本研究通过对北京市200名4~6岁大宝的半结构式访谈,深入分析大宝对二孩的期待与担忧情况,并探讨其背后的原因。结果表明,绝大多数大宝在期待二孩的同时也担心自身独占的物质资源、人力资源、精神资源"被分享";有无二孩、物资资源、照顾二孩的意愿是影响大宝"二孩观"的主要因素。据此本研究提出如下家庭指导策略:准备孕育二孩的家庭应及时与大宝...
作者：王雅娟 刊期：2019年第01期
江苏省海门开发区幼儿园创办于2009年,以“走进童心,开启智慧,快乐每一天”为教育理念,以“培养健康、聪慧、崇善、尚美的快乐儿童”为培养目标,以“科艺同行”为特色,把“科学教育”与“艺术教育”有机结合。他们大胆实践研究,立足本园实际,充分挖掘利用每一块方寸之地,戏水池、农家乐、丛林区、玩沙区等区域都改造成富含游戏性的意趣环境。废...
作者：李怡丽 刊期：2019年第01期
温州市第九幼儿园是隶属鹿城区教育局的浙江省一级幼儿园,该园以科学发展观为统领,遵循“爱中教育·乐中成长”的办园宗旨,坚持“以观察触摸世界·以表达描绘心灵·以想象丰富未来”的特色教育品牌创建目标,培养“健康活跃、勇敢自信、合作进取、智慧创新”的全面儿童。该园从2000年开始着力研究美术教学,通过多年的研究形成了“幼儿园意象绘画教学...
作者：早期教育编辑部 刊期：2019年第01期
《早期教育(教育科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
影响因子：1.87
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