早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：索长清; 申谊可 刊期：2018年第09期
混龄教育已经成为当下发达国家教育改革中的重要潮流.德国作为世界上实施学校混龄教育改革最早的国家,在幼儿混龄教育中呈现出“年龄跨度大”的混龄编班、“自由发展”的教育理念、“儿童教儿童”的动态角色以及“生态化”的教育环境等特点.借鉴德国幼儿混龄教育的实践经验,我国学前教育发展应关注、肯定幼儿混龄教育的价值,适当开展“间断性”...
作者：谢娜; 涂永波 刊期：2018年第09期
为提高教师保护儿童的意识与能力,帮助教师更好地落实保护儿童的责任,英国通过高校职前培训、地方教育当局集中培训、网络培训等多种途径实施了基于儿童保护的教师培训.该培训依靠政府主导,多机构共同参与得以完成,具有培训主题集中,目标明确,培训内容实用、操作性强,培训方式灵活多样等特色,为我国进一步提升教师的儿童保护意识提供了宝贵的经...
作者：田芳; 邵小佩 刊期：2018年第09期
提高普惠性幼儿园教育质量是发展普惠性幼儿园的内在要求,也是完成学前教育三年行动计划的需要.教育质量督导是提高普惠性幼儿园教育质量的基本手段.当前我国普惠性幼儿园教育质量督导存在着挂名督导、只督不导以及不同普惠性幼儿园区别督导、多元主体督导导致督导内容重复等问题.基于这些问题,应在教育督导的选择和培训上做到严格、仔细,加强教...
作者：卢长娥; 王勇 刊期：2018年第09期
推进学前教育公共服务均等化是重要的教育发展战略.本文通过梳理安徽省第二个学前教育三年行动计划期间,学前教育公共服务在经费、规模、师资与办学条件等资源配置方面的数据,从纵向上分析了安徽省学前教育公共服务资源配置的总体趋势,即教育经费稳中有升,办学规模已能满足幼儿入园的要求,师资与适龄幼儿数相比缺口较大,办学条件得到极大改善.同...
作者：胡辰方 刊期：2018年第09期
科学区是幼儿园科学教育的重要环节,科学区域的活动能发展儿童的科学思考和探究能力,使儿童获得科学的思维习惯.但是,现今幼儿园的科学区的主要功能仅是操作场所.那么真正科学、合理的科学区应当怎样？这是本文要解决的主要问题.
作者：王美娟; 陈文君 刊期：2018年第09期
我园课题《游戏精神引领下“发现自然”主题活动开发研究》开题至今,全园合力拓展课题研究的广度与深度,并积极开拓“畅游日”“花卉节”“节气背景下的发现自然”？等主题活动,开发“自然观察”“自然探究”“自然表征”“自然艺术”的游戏模式,使活动从不同的投射点聚焦自然,使游戏性更强,使幼儿的自然发现更有成就.
作者：杨帆; 陶慧 刊期：2018年第09期
幼儿园阶段是儿童身体形态和身体素质发展的关键时期.本研究以《国民体质测定标准手册（幼儿部分）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,设计出不同形式、途径、材料以及人员组合的体育活动,通过对幼儿体质的跟踪观察、个案分析和评估,以量表形式呈现幼儿体质的变化,探索多元化体育活动对幼儿体质的促进作用.
作者：梅瑾; 钱国英 刊期：2018年第09期
学前儿童使用智能手机和平板电脑的人数越来越多,如何正确发挥电子产品对儿童社会性发展的有益作用,是当下家长、社会急需关注的焦点.本研究采用问卷调查法,对100名3～6岁幼儿进行调查,重点考察了幼儿使用智能手机、平板电脑的现状以及幼儿社会性发展的情况,揭示智能手机、平板电脑对学前儿童社会性发展的影响.结果表明,女孩的社会性发展显著优...
作者：方芳 刊期：2018年第09期
本研究通过分析大班幼儿的观察记录,从多元智能理论出发,探讨幼儿自然观察智能的发展.研究从三个方面出发,对幼儿独立做的观察记录进行分析：一是幼儿所记录的观察对象;二是幼儿观察记录中呈现的记录方式;三是幼儿观察记录中的记录内容.研究结果显示,自然观察智能的丰富内涵在幼儿的自然观察记录中体现明显.性别差异在观察记录中有一定凸显,大班...
作者：杨慧; 王莹 刊期：2018年第09期
幼儿分享行为能够促进幼儿需求的满足与社会性发展.本研究选取了合肥市B幼儿园的173名幼儿进行分享行为的现状研究,通过认知测验、观察和访谈等方法了解到3~6岁幼儿的分享水平有明显差异.在此基础上,通过进一步观察和访谈发现了幼儿的认知水平、家庭教养方式与社会环境、分享物的数量和属性、同伴关系、性别因素、言语水平和交往技能等因素均影...
作者：李静文 刊期：2018年第09期
针对区域幼儿园新教师培训中存在的课程碎片化,缺乏主题;培训形式单一化,缺少互动;培训评价表面化,忽略行为评价等问题,本文探索了聚焦游戏的研训新模式,即构建“三位一体”的课程体系,形成“研训合一”的培训方式,改进“四级”综合评价.聚焦游戏研训新模式,立足新教师的真需求,解决真问题,引导真学习,助推真成长.
作者：郑国艳; 陈世联 刊期：2018年第09期
本文根据“互联网＋”的技术、平台和思维,结合传统幼儿园家园合作的模式,试图从幼儿园、家庭和幼儿“三位一体”的角度,探索“互联网＋”时代背景下幼儿园家园合作的新型模式,寻求“互联网＋”视阈下实施家园合作现代化的有效途径.
刊期：2018年第09期
连云港市春辉教育集团创建于2005年,先后创办民生花苑幼儿园、春辉苍梧幼儿园、春辉润城幼儿园等,现有教职工200多人,幼儿1600多人.该集团始终秉承“孕育未来国际公民”的办学理念,追求健康、自信、快乐的办学目标,构建现代、新颖、活泼的办学模式,不断提升教育品质.集团先后获得江苏省优质园、江苏省平安校园、连云港市管理规范示范园、连云港...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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影响因子：1.17
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发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊