早期教育杂志 省级期刊

英美澳三国政府在0~3岁幼儿保育教育中的角色功能研究

作者：盛悦; 王玲艳 刊期：2018年第04期

中国政府全面实施二孩政策,新生儿群体数量显著增加,0~3岁幼儿保育教育备受关注。英美澳三国政府在0~3岁早期保育教育中已进行了长期探索,有所建树,并各有特点。对三国经验和教训的分析,可为中国政府在0~3岁幼儿保育教育中角色功能的发挥提供一定的启示与借鉴。

当前美国改善幼儿教师薪酬政策概述及启示

作者：王善安 刊期：2018年第04期

当前美国幼儿教师薪酬较低,美国联邦政府主要通过立法或出台竞争性赠款方案两种方式改善幼儿教师的薪酬。各州政府的主要政策包括:直接提高教师工资或津贴;在州立学龄前项目中改善教师薪酬。由此,我们得出以下启示:幼儿教师薪酬的改善必须有明确的法律基础;创新资助模式,增加教师津贴;将学前一年纳入义务教育体系。

如何通过评价提升幼儿游戏的质量——以积木游戏为例

作者：张潇月 刊期：2018年第04期

幼儿游戏质量是影响幼儿发展水平的重要因素,以提升为导向的评价对提高幼儿游戏质量有重要意义。本文以积木游戏为例,试图从积木游戏的价值、积木游戏的观察与评价及以此为基础的教师指导三方面为教师提升积木游戏质量提供相关策略与建议,以期能提升教师对积木游戏的观察、评价与指导水平,进而提升幼儿积木游戏的质量。

文化资本视角下幼儿园课程建设的困境及优化路径

作者：陈伦超; 田波琼 刊期：2018年第04期

幼儿园课程建设是一种整合文化资本,旨在丰富幼儿文化资本的占有量以及增强幼儿文化再生产能力的社会活动。面对当前幼儿园身体化形态课程资本不够、客体化课程资本利用率低以及制度化形态课程资本发展滞后的三大困境,从文化资本的视角探讨了文化资本的实践对于优化幼儿园课程建设的有效路径。幼儿园课程建设要提升课程资源利用率,增加幼儿园“...

社会信息加工在幼儿情绪调节与攻击行为间的中介作用

作者：钟佑洁; 李艳华 刊期：2018年第04期

大班幼儿同伴群体的特点研究——以四个案例为例

作者：王翠莉 刊期：2018年第04期

本研究运用质的研究方法,考察了大班儿童同伴群体的形成、群体的关系结构、群体的维系、群体中的规则等维度。研究结果表明,儿童的年龄发展特征、性格及地位的相似性、合作情境中的共同游戏等因素共同影响儿童同伴群体的形成。大班儿童同伴群体具有以下特点:每个群体中有固定的核心人物和追随者,核心人物的地位高于追随者,但是追随者间地位基本...

幼儿园教师信息素养现状调查研究——以汉中市城区为例

作者：余婧 刊期：2018年第04期

学前教育信息化作为教育信息化的重要组成部分,其发展状况对于我国教育信息化整体可持续发展具有极为重要的战略意义。本研究以我国西部城市汉中市为例,探究在教育现代化背景下,城区幼儿园教师的基本信息素养情况,获取了教师信息化意识、信息化知识与技能、运用信息技术教学的能力、接受信息技术技能培训情况四个维度的数据,并尝试提出改进教师...

基于微课的乡村幼儿园教师培训可行性研究

作者：谢莉; 卢行伟 刊期：2018年第04期

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“要重点发展农村学前教育。”教师队伍质量是发展学前教育,尤其是乡村学前教育不可回避的关键问题。本文将首先阐述当前乡村幼儿园师资队伍建设的现状和存在问题,然后分析微课及其在乡村教师培训中的优势及可行性。

公益普惠背景下地方学前教育财政投入保障研究——基于安徽省宁国市的调查与思考

作者：张国栋 刊期：2018年第04期

学前教育是关系国计民生的社会公益事业,对个人发展和社会进步都具有重要意义。作为国家学前教育改革发展实验区,宁国市高度重视学前教育事业的发展。财政投入保障对于推进公益普惠性学前教育事业的发展具有重要作用,但是目前宁国市财政投入保障仍存在财政投入不足,城乡间财政投入不均衡,缺乏监督机制和法律保障等问题。

基于SWOT分析微信公众平台在幼儿园的创新应用研究

作者：程秀兰; 张秦 刊期：2018年第04期

互联网时代下新媒体迅猛发展,微信公众号在各个领域广泛兴起。为探究微信公众平台在幼儿园的应用情况,本文运用SWOT分析法,以幼儿园微信使用为例,对幼儿园微信公众号的优势、劣势、机遇和威胁分别进行了阐述。在此基础上,提出了微信公众平台在幼儿园的创新应用策略,即SO对策、WO对策、ST对策、WT对策,期望微信公众平台为幼儿园发挥更好的作用。

生态学视角下农村家长参与幼儿园教育的现状研究——以河南省驻马店市S乡为例

作者：李一帆 刊期：2018年第04期

本研究选取驻马店市S乡102名农村家长作为研究对象,以人类发展生态学理论为基础,采用了问卷调查法、访谈法,对父母参与权利、参与态度、参与主体、参与内容、参与频率和促进父母参与的相关对策等进行了研究。结果表明:农村父母参与幼儿园教育权利意识薄弱;参与幼儿园教育行为消极;父亲参与少;祖辈家长参与问题相对较多;参与幼儿园教育的频次低、...

幼儿亲子绘本阅读指导行为存在的问题及建议

作者：熊雷欣 刊期：2018年第04期

本研究采用简单随机抽样和分层抽样抽取四川省南充市和浙江省杭州市共10所幼儿园的380名家长为研究对象,进行幼儿亲子绘本阅读指导行为的调查和研究。结果显示:家长亲子绘本阅读的指导行为水平不高;家长对亲子绘本阅读的准备不充分;家长对亲子绘本阅读延伸不够。并据此提出提高家长对亲子绘本阅读指导行为的认识水平、家长在亲子绘本阅读过程中...

网络与大众传媒影响幼儿父母不良教养行为形成的研究

作者：陈纳; 廖珊珊; 李恒 刊期：2018年第04期

幼儿父母的不良教养行为对儿童早期成长伤害极大。本研究通过对武汉市125位3~6岁在园幼儿的父母问卷调查,结合个案访谈和观察,发现:网络和大众传媒是当前幼儿父母不良教养行为形成的最主要的外在因素;其影响机制是:不良宣传的影响,大众传媒幼儿教育常识的偏误导向,经过包装的专家或明星的宣讲引发幼儿父母从众、攀比心理。由是提出三条应对策略:...