早期教育

早期教育杂志 省级期刊

Early Education

杂志简介:《早期教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为32-1099/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区

主管单位:江苏教育报刊总社
主办单位:江苏教育报刊总社
国际刊号:1005-6017
国内刊号:32-1099/G4
全年订价:¥ 336.00
创刊时间:1983
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.053
复合影响因子:0.27
总发文量:1771
总被引量:872
H指数:9
引用半衰期:6.8659
立即指数:0.0061
期刊他引率:0.9286
平均引文率:7.1818
  • 微观权力视角下幼儿园课程实施的权力运作

    作者:田波琼; 杨晓萍 刊期:2017年第01期

    基于福柯的微观权力理论,我们从幼儿园课程时空的组织,课程中身体的组织和对课程生活机会的组织以及对课程活动的“全景敞视”出发,揭示幼儿园课程实施中权力运作的实然状况,从中一窥幼儿在幼儿园课程活动场域中的生存境遇。分析发现,幼儿作为渗透着权力效应的栽体,被整合在知识和权力的共生体中。

  • 外源与内生:论幼儿学习品质培养和提升的教育自觉

    作者:黄豪; 李玥婧 刊期:2017年第01期

    幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向,比纯粹掌握知识或技能更重要。持有教育自觉并探寻幼儿学习品质培养和提升的路向,是真正实现幼儿发展的一种教育实践。因此,重视幼儿良好学习品质的培养和提升,需要对“幼儿是什么”进行诘问与认识,即把坚守“幼儿立场”作为应然基点。在始终坚守“幼儿立场”基础上,从提供来自以“多元”...

  • 幼儿园突发事件应急预案:架构、编制与优化

    作者:冯宝安; 徐莉莉 刊期:2017年第01期

    应急预案是幼儿园有效预防和处置各类突发事件的应急基础。一个结构完善的应急预案弘须包括总则、组织机构与职责、预测预警、应急响应、后期处置、应急保障、监督管理、附则、附录九个部分。标准的应急预案编制流程包括成立应急预案编制小组、风险识别与评估、风险的分类分级、成立应急组织并明确其职责、处置措施、应急能力评估、应急预案文本...

  • 我国幼儿园课程改革热点知识图谱

    作者:王佳悦; 蔡迎旗 刊期:2017年第01期

    为比较客观准确地了解幼儿园课程改革十五年来的研究热点以及发展趋势,运用数据分析软件Bicomb和SPSS20.0对从中国知网检索到的2001~2015年的163篇核心期刊文献进行定性与定量分析,并绘制幼儿园课程改革的热点知识图谱。研究发现,我国幼儿园课程改革研究热点主要围绕两大主线和三大主题领域展开:两大主线为教育指导纲要与幼儿教师;三大主...

  • 近十年我国幼儿园教师资格制度研究综述

    作者:许琼华 刊期:2017年第01期

    对我国幼儿园教师资格制度研究的文献进行梳理,发现该主题研究主要聚焦在“问题与对策”“历史与比较”“幼儿园教师资格考试”以及“幼儿园教师教育应对策略”等四个方面。在幼儿园教师资格“国考”的背景下,对幼儿园教师资格制度进行文献综述研究,以期为我国幼儿园教师资格制度的改革和完善提供借鉴。

  • 中英美学前一年儿童科学教育比较研究——基于三个国家的科学课程标准

    作者:王廷琼 刊期:2017年第01期

    科学教育在当前世界各国的竞争中占有重要的位置。本文以中英关三个国家官方课程标准中学前一年科学教育内容为研究对象,通过对三国标准(指南)的内容条目、框架、内容分布等进行比较,分析发现:英美科学教育条目数量较多;虽然中英美三国都强调了提问、收集信息、调查验证等探究能力,都重视生命科学、物质科学和地球科学等教育内容,但在其...

  • 英国学前数学教育的特点及其启示

    作者:王婉纯 刊期:2017年第01期

    数学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分,在幼儿园教学活动中占据着重要地位。英国政府非常重视学前数学教育,在强调幼儿身心全面发展的同时,特别注重培养儿童的数学应用能力。我国幼儿园数学教育可结合自身情况,借鉴英国学前数学教育的经验,突出学前儿童数学应用能力的培养,强调教育内容贴近儿童生活,拓展多种教育形式与方法,促进幼...

  • 组织家庭支持感对幼儿园教师情绪劳动调节的研究

    作者:杨伟平; 程艺; 陈建新 刊期:2017年第01期

    选取武汉五所幼儿园209名幼儿园教师为被试,采用情绪劳动策略量表和组织家庭支持感量表,研究了组织家庭支持感与情绪劳动的关系。其中,情绪劳动包括表层行为、深层行为和自然行为三种策略方式。结果显示:幼儿园教师以表层行为工作时,组织家庭支持感与其没有显著的相关关系;但是以深层行为和自然行为方式表达情绪时,与组织家庭支持感均有...

  • 婴幼儿言语自我认知概述及教育建议

    作者:王莹 刊期:2017年第01期

    言语自我认知是指儿童可以运用名字、第一人称代词“我”和与“我”有关的词句去识别自己身体、能力、活动、喜好等的一种认知能力。只有言语自我认知的发生才可以证明婴儿真正具有自我认知的能力。文章通过文献法对婴儿言语自我认知的概念、婴儿言语自我认知发生的重要性、婴儿言语自我认知发生发展的关键期和自我认知的发生顺序等研究进行收集...

  • 2~5岁幼儿社区户外自主合作游戏调查

    作者:赵红霞; 胡碧霞 刊期:2017年第01期

    本文通过研究调查2~5岁幼儿社区户外自主合作游戏的需求和参与方式、游戏活动的终止和再启动、游戏活动的类型,得出以下结论:社区户外自主合作游戏在不同的年龄段有不同的愿望和需求;随着幼儿龄增加,主体对合作游戏终止的影响呈明显的降低趋势,游戏合作终止后再启动的概率更大;随着幼儿年龄增加,运动游戏参加比例大幅度减少,幼儿的兴趣...

  • 幼儿良好生活习惯现状调查与分析——以E幼儿园为例

    作者:张丽 刊期:2017年第01期

    本文根据《纲要》和《指南》的内容与要求制定出幼儿良好生活习惯调查问卷,以了解E幼儿园幼儿生活习惯的总体状况,结果显示E幼儿园幼儿生活习惯总体状况良好,但在饮食、睡眠、个人生活习惯方面存在一定的差异,男孩饮食与个人卫生习惯明显差于女孩,但睡眠习惯男女孩无明显差异;大班幼儿的饮食与睡眠习惯明显好于中小班,但在个人卫生习惯方...

  • 电子图画书在学前儿童家庭中的使用情况研究

    作者:杨田; 余思洋 刊期:2017年第01期

    本研究对580位江浙沪一带的家长发放《学前儿童电子图画书阅读情况调查》问卷,旨在探究电子图画书使用者的家庭背景、电子图画书的使用情况及纸质阅读和电子阅读的阅读模式。结果显示:51%的幼儿阅读过电子图画书,阅读时长在10~30分钟,多使用iPad阅读故事主题类的图画书、选择是否阅读电子图画书与家长学历有关;与纸质阅读相比,幼儿在进...

  • 新疆农村维吾尔族儿童家长教育观念现状调查研究——以和田地区为例

    作者:宋秀艳 刊期:2017年第01期

    家长的教育观念是家长教育子女基本的、整体的看法,它影响着家长的教育态度与方式,并进一步影响家长的教育行为,决定着家长对教育内容和方法的选择,并最终影响孩子的发展。本论文以新疆和田地区为例,通过调查、访谈等方式分析和田地区农村维吾尔族儿童家长的教育观念。研究表明,农村维吾尔族家长成才观片面,对子女成才途径的认识单一;儿...

  • 培苗以爱,育才以道,树人以德

    刊期:2017年第01期

    广东省育才幼儿院一院(简称“育才一幼”)成立于1950年1月,由老一辈革命家何香凝女士亲笔题名。六十七载岁月,半个世纪风雨,育才一幼与祖国命运与共,经历了年月的磨砺,从当年战火中的摇篮,发展为一座大型的现代化儿童乐园。

  • 《早期教育(教育科研)》征稿启事

    刊期:2017年第01期

    《早期教育(教育科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置 主要栏目:研究综述、课程建设、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、管理纵横、家庭与社区教育等。