早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：方建华 游静 刊期：2016年第04期
儿童忽视是当前我国公共卫生领域研究的热点问题之一。对1994～2014年国内期刊上刊发的关于儿童忽视研究的论文，分别从数量与时间分布、来源期刊分布、作者分布、主题分布、参考文献分布等维度进行文献计量分析，结果显示：我国儿童忽视研究来源期刊质量高，但分布较窄；研究者虽多，但离散分布明显，核心作者集合虽已形成，但集合较为单一；研...
作者：陈栩 刊期：2016年第04期
教师具有积极的个性和情绪管理能力是从事学前教育的一种基本要求。在日常教育情境中＂矛盾冲突＂是引发教师消极情绪的主要因素,如何应对＂矛盾冲突＂是教师教育行为优化的关键。教师自身的积极情绪对化解＂矛盾冲突＂能起到推动作用。高积极情绪率可以提高教师教育行为科学化及适宜性的程度。
作者：李慧 叶存洪 刊期：2016年第04期
财政性学前教育经费投入是决定学前教育质量的关键因素。新西兰政府非常重视学前教育,设立了专项的财政性学前教育经费。该经费体系经历了形成、调整与完善三个阶段,强调以政府财政投入为主,建立全方位的学前教育经费资助体系;以有效的经费投入运行体制为关键,提高经费的分配效率;以弱势儿童为重点资助对象,保障学前教育公平等改革理念,为完善我...
作者：陈志其 刊期：2016年第04期
美国较早就开始研究家庭的作用及父母的职能,其亲职教育的发展经历了初步发展与成型、蓬勃发展与广泛参与、完善与趋向联合三个阶段。尤其是针对年轻父母所实施的亲职教育基本上涵盖了各个方面并呈现以下几个方面的特点：通过立法保障亲职教育的实施;建立较为完备的亲职教育实施机构;加强学校与社会通力合作,共同支持亲职教育的落实;重视理论研...
作者：王国琴 刊期：2016年第04期
基于对＂关键教育事件＂和教师专业发展的理性思考,研究者以＂形成草根化的关键教育事件、开展多维度的支架式园本教研、运行多样化的教研管理机制＂为三大阶段实施,创生了＂入境支架、畅言支架、梳理支架、转换支架、提升支架＂五大维度的支架式园本教研,在＂说一说、论一论、研一研、验一验、思一思＂过程中,建构了基于＂关键教育事件＂开展园...
作者：杨志群 刊期：2016年第04期
＂园本研修＂是一种高层次的教育教学研究和专业学习方式,有助于促进教师的专业化发展。我们立足本园＂园本研修＂现状,通过实践探索出了＂明确角色定位、把握核心问题、践行合作研修、落实传承发展＂等有效途径和方法,提高了＂园本研修＂的针对性和实效性,提升了教师的专业素养,促进了幼儿园的内涵发展。
作者：杨蕾 刊期：2016年第04期
本研究选择了杭州市下城区22所幼儿园共3437名大班幼儿作为观察对象,通过三年时间对大班幼儿体育活动现场观察记录、教师干预性观察、指向性监测和动态监测等多种方式收集信息数据并及时做出分析、比对。以整体的眼光看待幼儿体质的发展,根据需要开展数据分析,对支撑幼儿体质发展的幼儿园环境建设、体育活动内容、教师干预等多方位提供有效依据,...
作者：郭晓轩 申海燕 李燕 刊期：2016年第04期
在幼儿园一日生活中,幼儿在与人、环境互动的过程中会产生不同的情绪体验。幼儿情绪发展十分迅速且影响深远,他们的情绪影响着他们的自尊、自我与他人关系以及行为的对错。图画书是幼儿早期阅读的主要素材,书中有生动的图画、丰富的色彩、有趣的故事,此外还蕴藏着许多情绪教育素材等待着教师、家长和孩子们一起开采。本研究从量化考察与质性分析...
作者：曹紫杨 刊期：2016年第04期
情绪理解是社会认知研究的重要内容,作为重要的情绪智力受到关注。而伴随着心理理论研究的深入,有关心理理论中情绪理解的研究更是成了近二十年来的研究热点。基于现有研究归纳,情绪理解的研究内容主要集中在情绪理解的发展和情绪理解的影响因素两个方面。研究的趋势正在从正常儿童转向对处境不利儿童的关注。同时,情绪理解研究内容从个别层次到...
作者：董雍洁 刊期：2016年第04期
涉及幼儿园安全管理的不实舆论在网络上频繁出现,导致幼儿园和幼儿双重利益的损失,影响了幼儿园的正常教学秩序。本文采用文献归纳和案例分析的研究方法来透视网络舆论的内涵维度以及幼儿园应对舆论时所处的困境,提出新媒体时代下,掌握网络舆论的话语权已经成为幼儿园安全管理的重要组成部分,并就应对网络舆论的方法和策略做出陈述。本文特别强...
作者：徐有为 刊期：2016年第04期
本文以武汉市一所幼儿园为例,采用自然观察法,对幼儿园区域活动分享在促进幼儿发展和教师专业成长价值方面进行研究。结果显示,幼儿园在开展区域活动分享时存在缺乏过程性分享,以简单总结评价为主;缺乏有效追问,提问针对性不足;分享内容集中,形式单一机械等问题。并据此提出相应的解决策略：过程性分享与总结评价相结合;提高提问的有效性;分享内...
作者：朱静晶 刊期：2016年第04期
主题资源是综合课程的重要载体和实现条件。我们通过明晰主题资源的内容、梳理主题资源筛选的原则和提炼主题资源运用的策略,进一步思考和优化主题资源的开发和利用。通过对主题资源的优化,丰富了主题资源的内容,扩展了儿童活动的空间,形成了多样化的主题实施方式,提高了主题活动中课程实施的有效性,真正落实综合课程对促进儿童身心健康、和谐发...
作者：赵咏芳 刊期：2016年第04期
健康强壮的体魄是幼儿发展的基础。目前增强幼儿体质的教育教学活动与研究也一直是各教育部门与理论研究者所关注的热点,而幼儿园一线教育工作者针对幼儿自身实际体质所进行的实践研究国内仍在少数。基于此,我们对园所幼儿的家庭教育情况、自身体质以及综合影响因素等情况,采用了问卷调查法进行全面深入地了解,并根据问卷调查结果开展有针对性的...
作者：吴彩霞 刊期：2016年第04期
本研究尝试在幼儿教育理论的指导下,站在儿童的角度,协调家园教育关系,将父亲资源引进幼儿园,改变幼儿园阴柔有余阳刚不足的现状,同时让父亲深刻认识到自己在孩子成长中的重要作用,从而更关注孩子,使孩子的成长不再缺钙。
刊期：2016年第04期
无锡市洛社实验幼儿园创办于2001年,现有18个班,600多名幼儿。幼儿园先后荣获江苏省示范性实验幼儿园、江苏省绿色幼儿园、江苏省平安校园、无锡市首批餐饮服务食品安全示范单位、无锡市优秀家长学校和无锡市学陶先进集体等20多项荣誉。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊