摘要：本文以福建生态工程职业技术学校班级管理实践为例,在对7S管理的理念及模式分析基础上,对7S管理其在中职院校班级管理中的引进应用及实效进行研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社