首页 期刊 智库时代 体验式教学模式在高职心理健康教育中的应用分析 【正文】

体验式教学模式在高职心理健康教育中的应用分析

作者:曹勤华 武昌职业学院; 湖北武汉430202
体验式教学模式   高职心理健康教育  

摘要:体验式教学模式不仅是高职心理健康教育课程发展的需求,也很符合高职学生的学习特点。本文结合教学一线的工作经验,分别从体验式教学模式的类型、应用过程及其意义进行了整理和分析。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅