摘要：社会工作专业认同感低下是造成社会工作发展缓慢,人才流失严重的主要问题。文章在S校实施'113'人才培养体系的背景下,论述了'三化育人'机制对提升社会工作专业认同感的路径研究。通过协同化育人、个性化指导、家庭化培养对社会工作专业学生的传统培养方式进行修正,以期达到专业认同感高度提升,社会工作专业价值伦理内化,从而促进社会工作的发展,壮大人才队伍。

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