摘要：一直以来，国内特殊人群的职业教育一直没有得到广泛的关注和重视，新加坡2010年出台的特殊教育课程体系以及2014年开始实施的从学校到工作过渡的S2W计划都获得了巨大成功，以及从2017年起与所有学校共享一个过渡规划指南“生活，学习和工作过渡规划”，对于特殊的学生给予了有效的关注与培养，这对于我国特殊教育的职业教育具有较强的借鉴意义。

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