摘要：经过多年的努力,中国教育事业取得了举世瞩目的成就。然而,由于历史和现实条件的局限,教育在实践中所沉积的弊病也越发严重。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(征求意见稿)出台,无疑是开出了系统性的药方。蓝图初步绘就,绩效亟待检验。围绕教育的现实弊端和教改的诸多难题,代表们发表了自己的看法。

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