摘要：学生的一封来信揭示了教师和家长的关注是有条件的。他们为了满足被关注的需要，只表现出家庭或社会赞许的行为，同时，却失去了发展正确理解自己和他人的能力，阻碍了身心健康发展。教师和家长要重视“无条件积极关注”，并在日常教育活动中不断地进行演练。
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