摘要：信息化究竟能给教育带来什么?如何在学校里用好大数据?2014年以来,衢州市书院中学通过不断探索实践,逐渐建立了15页纸的'私人定制报告单'制度。报告单采用大数据对每位学生成绩进行系统化分析,除了判断各科目每个知识点的掌握程度,还会对个人能力做综合评价,就像一份细致全面的'体检诊断报告'。透过这份报告单,学生可以准确认识自己的不足之处.

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