摘要：教师的教学质量与教师课堂语言艺术的应用有直接的关系。论文分析了课堂语言与语言艺术之间的关系,归纳了课堂语言艺术的分类和作用,总结出教师教学中应该具备的四大基本语言艺术特征。本文认为,教师应该有意识地注意课堂语言艺术的应用,使自己的教学更富有感染力、启发力和推动力。
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